Кажется, мы не можем найти то, что вы ищете. Возможно, поиск может помочь.
Кажется, мы не можем найти то, что вы ищете. Возможно, поиск может помочь.
Необходимо загрузить приложение на ваш смартфон. После этого вам нужно «кликнуть» на него, и согласиться с установкой приложения. Возможно, высветится окно от Google Play Защиты, что файл не из надёжных источников. Игнорируйте его, нажав кнопку «Разрешить». Поздравляем – ваше приложение установлено! Начните с верхнего меню «Как пользоваться приложением» и приступайте к работе!
Слух состоит из восприятия волн, которые издают движущиеся объекты. Объект быстро или медленно движется и создает пульсирующие колебания воздуха вокруг себя. Когда эти колебания ударяют в барабанную перепонку, они приводят в движение звукозаписывающий аппарат человека, и звук записывается. В вакууме нет звука, и в сущности он просто представляет слабой силовую волну. Звук слишком большой громкости или слишком диссонирующий может причинить физическую боль, так же как яркий свет может причинить вред глазам. Однако, нервозность, возникающая под действием звука или света, являются, как правило, аберрацией, и дело здесь, конечно, не в звуке, так как звук сам по себе обычно не причиняет вреда, да и немного найдется случаев в жизни каждого человека, когда звук был достаточно сильным, чтобы причинить физический вред.
Тревожные предчувствия и беспокойство, связанные с физической вселенной и другими людьми, могут, однако, вызывать у человека состояние нервозности под действием звука, так как это один из самых надежных механизмов, предупреждающих об опасности; но вздрагивать при каждом звуке в цивилизованном обществе, бояться голосов других людей или шума машин довольно глупо, так как люди редко ведут образ жизни диких зверей, который требует такого настороженного внимания к окружающему. Звук переплетается с испытанной в прошлом болью, и человек ошибается в отношении момента и времени, в которые он слышит звук, и, таким образом, этот звук может ассоциироваться у него (как, впрочем, и другие восприятия) с прошлой болью. Предлагаемые списки позволяют восстановить способность видеть различие между одним временем и другим, и между одной ситуацией и другой.
Звук состоит из нескольких частей. Первая – высота звука. Высота звука – это количество колебаний того предмета, который издает звук, в секунду. Вторая – тембр звука или качество, которое представляет собой просто различие между резкой, зазубренной звуковой волной и плавной звуковой волной, как у музыкальной ноты. Третья часть – сила звука, то есть интенсивность звуковой волны, насколько тихо или громко она звучит.
Ритм является частью чувства времени, но чувство ритма – это и способность воспринимать промежутки между звуковыми волнами, которые регулярно пульсируют, как при ударах по барабану.
Многие люби обладают способностью, которая называется сверхчувствительным слухом, то есть они очень чутко воспринимают звуки. Как правило, эта способность связана с общим страхом перед окружающей средой и находящимися в ней людьми. Существует также и особый вид глухоты, при которой человек просто отгораживается от звуков. Конечно, некоторые случаи глухоты вызваны исключительно механическими нарушениями органов слуха, но в основном глухота, особенно частичная, – это психосоматическое заболевание, или она вызвана ментальной аберрацией. Сначала у человека может получаться или не получаться воспроизведение в памяти того, что он слышал, и что его память зарегистрировала в прошлом, когда он вспоминает это.
Другими словами, он не слышит звук, когда вспоминает, что слышал звук. Это – окклюзия звуков, записанных в памяти. Припоминание звука, при котором человек его снова слышит, называется в Дианетике «соник», и является способностью, которую можно и нужно вернуть.
Интересно отметить, что одной из составляющих слухового восприятия является восприятие глубины звука. Имея два уха, человек получает «стереоскопический» эффект от источников звука, и, таким образом, он может определить, насколько они далеко от него и где они находятся по отношению к нему.
Человек осознает положение своего тела посредством особых видов восприятия. Одним из них является положение суставов. Восстанавливая в памяти события по предлагаемым ниже вопросам, обратите особое внимание на положение вашего тела в тот момент, когда это событие происходило.
Наблюдение за внешним движением осуществляется по многим каналам. Способность воспринимать движение в настоящем времени и способность восстанавливать в памяти движение предметов, происходившее в прошлом, воспринимая его как происходящее сейчас, – две совершенно разные вещи. Недостаточная способность воспринимать движения, совершающиеся в окружающей человека среде, опасна, но причина ее в непонимании того, что движения, которые воспринимаются как опасные, на самом деле таковыми не являются. На каждое опасное движение в окружающем мире приходится бесконечное множество безопасных и дружественных. Если в прошлом с каким-то видом движения была связана опасность, то это не основание считать опасным всякое движение. Возможно, одним из наиболее аберрирующих действий выше уровня бессознательности является внезапное нанесение удара человеку, не ожидающему его. У людей, которых в детстве шлепали, особенно без предупреждения, появляется склонность относиться с недоверием ко всякому движению. и в зрелом возрасте, когда они меньше всего ожидают шлепков, недоверие к движению у них сохраняется. Припоминая движения, которые вы видели, постарайтесь видеть действительные движения, происходившие вокруг вас.
Одним из видов восприятий является восприятие собственного движения. Это – ощущение изменения своего положения в пространстве. Многие виды восприятий помогают ощущению собственного движения. Ему помогают зрение, ощущение ветра, изменение веса тела и наблюдение окружающего мира. Тем не менее, это самостоятельное ощущение, и в следующих вопросах ваше внимание обращается на внутреннее ощущение себя в движении.
Органическое ощущение – это чувство, которое сообщает центральной нервной системе о состоянии различных органов.
Чувство обоняния активизируется мельчайшими частицами, отделяющимися от предмета, который таким образом ощущается как перемещающийся в пространстве и достигающий нервных рецепторов. Когда думаешь об этом, возникает неприятное чувство, но есть и много очень приятных запахов.
У обоняния есть четыре подраздела, которые в основном соответствуют категориям запахов. Вкус обычно читается частью чувства обоняния.
Существует много видов эмоций. Важнейшие из них – счастье, скука, антагонизм, злость, скрытая враждебность, страх, печаль и апатия. Остальные эмоции представляют собой просто большую или меньшую степень перечисленных эмоций. Ужас, например, это большая степень страха. Грусть – небольшая печаль. Уныние – частичная апатия. Любовь – сильная степень счастья, имеющая определенную направленность. Эти эмоции составляют постепенный переход, которому в Дианетике соответствует Шкала Тонов. Счастье находится на высшем уровне, апатия – на низшем. Человек может постоянно испытывать некоторую эмоцию, принадлежащую к одному из уровней шкалы. В то же время он может и двигаться вверх или вниз по шкале через все эмоции в том порядке, который указан в первом предложении.
Эмоции оказывают управляющее и регулирующее действие на эндокринную систему. Органы чувств и центральная нервная система влияют на выделение секретов, катализирующих организм в зависимости от ситуаций, возникающих для него в окружающем мире. Эмоции особенно легко поддаются аберрации. Некоторые люди считают, что они всегда должны быть печальными, даже когда обстоятельства, в которых они находятся, призывают к счастью. Другие полагают, что всегда должны испытывать счастье, не взирая на окружающие обстоятельства, и остаются при этом крайне несчастными. Большинство людей неэмоциональны – у них нарушена эмоциональная сфера; они не проявляют адекватные эмоции, когда ситуация этого требует.
Общественное устройство привело к смешению понятий нелогичности и эмоциональности. На самом деле на стимулы окружающей среды наилучшим образом сможет отреагировать полностью разумный человек. Быть разумным не значит быть холодным и расчетливым. Можно с уверенностью рассчитывать на разумно счастливого человека – он сделает наилучшие выводы. Без свободы эмоций человек не может по достоинству оценить приятные вещи, окружающие его. Если он несвободен в своих эмоциях, то восприятие искусства и музыки у него неполноценно. Человек, который полагает, что он должен быть хладнокровным, чтобы считаться разумным, в Дианетике относится к «контролирующему типу», и при обследовании оказывается, что он далеко не так разумен, как мог бы быть.
Люди, которые не могут испытывать эмоции из-за своих аберраций, обычно – больные люди. Здоровые люди могут испытывать эмоции.
Чувство осязания – это канал коммуникации, который информирует центральную систему управления организма о каждом контакте частей тела с материальной вселенной, с другими организмами или самим организмом. Возможно, осязание – самое старое ощущение во всей центральной нервной системе. Оно имеет четыре подраздела. Первый из них – давление, второй – трение, третий – холод или жара, и последний – маслянистость. Подобно тому, как человек может иметь проблемы со слухом, или плохое зрение, и его осязание может быть притуплено или полностью отсутствовать. Это состояние известно как анестезия. Как и другие виды восприятия, осязание может быть приятным, неприятным или болезненным. Когда человек сильно пострадал, как например, при несчастном случае, болезни или травме, он стремится прервать коммуникацию с физической вселенной и другими организмами, так же как он прерывает коммуникацию ухудшением зрения, слуха и т.д. У одних людей чувство осязания может притупляться, у других же оно может стать слишком обостренным – у тех, у кого этот сенсорный канал аберрирован до такой степени, что он сам начинает искать контакта с опасностью, проявляя больше рвения, чем того требует действительная опасность. Одно из проявлений аберрированного чувства осязания – слишком высокая чувствительность к сексуальному контакту, превращающая его в болезненное или тревожное переживание, или же притупление этого контакта до почти полного отсутствия ощущения. Роль чувства осязания очень велика. Отчасти оно отвечает за удовольствие, как в сексе, и в большой степени оно ответственно за чувство, которое нам известно как физическая боль. Чувство осязания распространяется от центральной нервной системы до поверхности кожи, и как таковое тесно связано с физической вселенной и находится с ней в самом непосредственном контакте.
Осознание человеком своих размеров по отношению к тому месту, где он находится, а так же находящимся там же организмам, само по себе является одним из видов восприятий.
Довольно трудное испытание выдерживают дети (как это, несомненно, было и с вами, когда вы были ребенком), постоянно находясь в окружении таких больших объектов. Когда человеку удается хорошо воспроизвести в памяти какой-нибудь случай из своего детства, он часто пугается, увидев, какими большими представали перед ним вещи, и какими огромными были эти гиганты, взрослые, которые его окружали. Ощущение себя маленьким в окружении больших объектов иногда вызывает чувство неполноценности. Существует даже мнение, что люди ниже среднего роста чувствуют себя менее уверенно в окружающей среде. Это, очевидно, происходит от того, что, став взрослым, они не достигли среднего роста, и, таким образом, их ощущение себя маленькими и неполноценными в детстве постоянно рестимулируется. И причина не в том, что человек, хотя он и ниже ростом, действительно неполноценен. Таким способом люди, которые выше среднего роста, осознают это явление, в большинстве случаев потому, что люди ниже их ростом всегда находят пути и средства принизить их из-за их размера. Восприятие относительных размеров, таким образом, является одним из важных видов восприятия, и его необходимо восстановить.
Частью зрения является восприятие цвета. Некоторым людям присуща цветовая слепота в настоящем времени, то есть, они видят цвета, но не различают оттенков. Есть люди, хорошо различающие цвета в настоящем времени, но при попытке воспроизведения в памяти того, что они видели, все представляют черно-белым. Назовем это цветовой слепотой. При припоминании цвет полностью стирается. Эта аберрация легко излечивается, когда человек воспроизводит в памяти вещи, которые он видел в цвете, как черно-белые изображения или как неподвижные картины.
Сенсорный канал, называемый зрением, состоит из нескольких частей. Световые волны, идущие от солнца, луны, звезд или искусственных источников света, отражаются от объектов, и эти световые волны проникают в глаза, запечатлеваются и используются для совершения действий в настоящем времени или же остаются в памяти и припоминаются, когда нужно, в будущем. Запечатлеваются так же и источники света. Это и есть чувственное восприятие, которое называется зрением. У него свои подразделы. Первым из них можно назвать движение, в котором зрение, запечатлевая постоянно изменяющуюся картину, зависит от промежутка времени, необходимого для протекания этого изменения. И хотя человек способен видеть движение в настоящем времени, из-за различных аберраций зрения он сможет вспомнить лишь неподвижные картины. Но, тем не менее, всякое движение регистрируется и его можно восстановить в памяти как движущиеся картины. Так же и все остальные чувства зависят от времени в передаче движения, поскольку движение регистрируется и другими видами восприятия.
У каждого человека есть чувство времени. Это чувство может быть легко аберрировано. Наличие часов на руке у каждого как будто говорит о том, что нам нужен механический помощник, подсказывающий нам время. Первый человек с аберрированным и нарушенным чувством времени стал нуждаться в первых часах – но только для себя. Часы и календари – это искусственные символы – представители времени, которое реально существует и непосредственно ощущается человеком.
Дорогие наши гости!
Написать сообщение выбранному эксперту Школы вы можете или на почту help@evo-sch.ru или в телеграмм нажав здесь
Важно! В теме письма (если будете писать через эл. почту), напишите имя эксперта, которому пишите!
В телеграмм также в начале обращения напишите имя эксперта.
В течении дня ваше сообщение будет передано!
Кейс-супервайзер
1. Сотрудник школы, который дает инструкцию в отношении процессинга (одитинга), который получает студент на курсе взаимного процессинга или который получает человек в индивидуальных сессиях от профессионального одитора. И он супервизирует каждую сессию. Сокращение К/С может обозначать кейс-супервайзера или написанную инструкцию для сессии кейс-супервайзером в зависимости от контекста.
2. Он должен быть завершившим обучение и получившим сертификат одитора и человеком, дополнительно обученным супревизировать кейсы. К/С является наставником одитора. Он говорит одитору, что делать, корректирует его мастерство и то, что он делает (технологию), поддерживает линии общения прямыми и чистыми, а одитора спокойным, желающим работать и побеждающим. К/С является руководителем кейса того человека, который получает процессинг. Он выполняет свои действия для этого человека.
Кейс
1. Так называют человека, получающего процессинг (одитинг).
2. Дословно кейс — это сумма всего негативного заряда у человека, который был рестимулирован (включен), но не рассмотрен и не удалён из его реактивного ума. Этот заряд частично или полностью неизвестен человеку, и таким образом он может влиять на него.
3. Кейс человека – это то, как он реагирует на окружающий мир по причине своих аберраций.
Сессия
Определенный период времени, в течении которого эксперт выслушивает идеи человека о нем самом. Эксперт задаёт вопросы или подаёт команды, которые человек понимает и может на них ответить или выполнить.
1. Применение обученным одитором Саентологических или Дианетических процессов и процедур к кому-то.
2. Действие по задаванию человеку получающему одитинг вопроса (который он может понять и на который он может ответить), получение ответа на тот вопрос и подтверждение ему, что ответ получен. Одитинг избавляет от нежелательных барьеров, которые блокируют, останавливают или притупляют естественные способности человека, кроме того, постепенно увеличивает способности человека так, чтобы он становился более способным и его выживание, счастье и интеллект чрезвычайно возрастают.
3. Процесс общения с конечной целью подъема способности другого человека так, чтобы он мог справляться со своим банком (реактивным умом), телом, другими, и окружением в целом.
4. Слово образовано от латинского audire, которое значит «слышать» или «слушать». Одитинг – это совершенно уникальная форма личной консультации, которая помогает человеку взглянуть на своё собственное существование и улучшает его способность спокойно воспринимать то, что он собой представляет, и спокойно воспринимать своё окружение.
Реактивный ум
Рестимуляция
Аберрации
1. Отклонение от рационального мышления или поведения. От лат. Aberrare — «отклоняться».
Основное значение — заблуждаться, совершать ошибки или, в более узком смысле, иметь фиксированные идеи, которые не являются истинными. Это слово также используется в его научном значении.
2. Аберрированный человек отклоняется от своего самоопределенного курса. Он больше не идёт туда, куда он хочет идти сейчас, а идёт туда, куда он хотел идти в прошлом. Поэтому его образ действий не рационален и, кажется, что он идёт туда, куда его толкает окружение. У него столько аберраций, сколько скрытых противовыживательных решений в прошлом.
3. Умственное расстройство, любое нерациональное состояние.
Человек, обученный и имеющий квалификацию в применении дианетических или саентологических процессов и процедур, для того чтобы помогать людям изменяться к лучшему. Он называется одитором, потому что одитор (от латинского слова audire – «слушать») означает «тот, кто слушает». Тот, кто внимательно выслушивает то, что люди хотят ему сказать.
На данный момент в этом разделе есть курсы и бесплатные уроки на такие темы:
Если Вас интересует другая тема, вы можете оставить заявку и мы подберем для Вас материалы.
Если Вам требуется:
То приглашаем Вас изучить программу «Ключ к стабильности»
Если Вас интересует другая тема, вы можете оставить заявку и мы подберем для Вас материалы.
В нашей Школе вы найдете как платные, так и бесплатные материалы. Поэтому, если вы только знакомитесь, то можете многое изучить и почитать уже сегодня. Подробнее о бесплатных материалах здесь.
Изучении можно начать с интересующей вас темы. Вы можете заходить в определенную тему и находить то, что вам интересно.
Каталог школы устроен тематически и охват различных областей жизни пополняется каждый месяц. Скоро мы откроем такие разделы:
— отношения,
— деньги и предназначение,
— красота и здоровье,
— собственная ценность и важность,
— твои люди,
— счастье и гармония,
— искусство управления жизнью,
— ремонт жизни,
— как найти свой собственный духовный путь.
Также вы можете начать с тестирования, чтобы лучше изучить себя, свое состояние, чтобы понять, в каком направлении двигаться.
Если вы не найдете в каталоге ответы на интересующие вас вопросы, вы можете оставить заявку и в течении нескольких дней мы подберем вам материал
Наш проект был создан для тех, кто хочет познакомиться с саентологией и дианетикой. И не просто познакомиться, а получить в руки эффективный инструмент, который можно сразу применить для улучшения жизни.
Проект создан полностью руками профессиональных саентологов, которые уже 20-27 лет применяют саентологию и дианетику как профессионально, так и каждый день в своей повседневной жизни.
За три года существования проекта мы увидели, что наш продукт полезен не только новичкам, но даже бывалые саентологи быстро и легко получают в руки дополнительные инструменты и дополнительную поддержку и очень этому рады.
На самом деле мы очень счастливы, что у нас получается помочь такому большому количеству людей!
С уважением и любовью,
команда Школы эволюции человека